2024–2025学年第二学期，williamhill威廉希尔与英国斯旺西大学法学（中外合作办学）专业稳步推进教学进程，课程教学、学术研讨、实践活动与学生竞赛等各项工作有序开展，充分展现了中英联合育人的综合成效。

一、课程教学与学术氛围：知识体系与思辨能力双提升

本学期，项目累计开设8门课程，共计25学分。中英双方教师协同授课，在中外法律体系交融中助力学生提升理论基础与学术能力。

其中，“学术英语（II）”和“法理学（II）”由英方教师Joe Garthwaite与项目主管Tabetha Kurtz-Shefford博士执教，通过听说读写训练、经典法学理论导读和课堂展示等形式，持续深化学生法学思维与语言的表达能力。“民法学（I）（总论）”由黄芬教授主讲，围绕民法基本制度开展系统讲授；“刑法学（I）”则由马乐教授执教，注重基础理论与典型案例结合，夯实刑法基本功。两校合作课程“文献检索与利用”，在吴淞豫博士的主持下，邀请多位国内外专家开展系列讲座，帮助学生掌握学术研究工具与方法。

“思想道德与法治”课程由于杰博士授课。课程围绕对法治精神与价值理念的探讨展开，引导学生修德明善、知荣知耻、守规明礼。课后的实践作业体现出同学们对尽职尽责的老师的积极回应。

（“思想道德与法治”课程“大学生幸福观”选题作业）

此外，项目亦持续拓展国际交流视野，邀请重量级嘉宾为学生带来前沿讲座。5月26日，国际海事组织法律事务和对外关系司司长 Dr. Dorota Lost-Sieminska 受邀来访，作题为“国际海事组织条约制定程序”的专题讲座。5月29日，清华大学williamhill英国教授、我院首任院长傅廷中教授应邀开讲，围绕“从国际立法的发展看中国的海难救助法制度”展开深入剖析。两场讲座深受项目学生欢迎，拓展了学生们的法学视角，强化了理论联系实际的学习理念。

二、调研学习与教学改革：课程体系持续优化

2025年6月4日至5日，项目团队赴中国海洋大学williamhill英国与厦门大学创意与创新学院开展专题调研，深入了解兄弟院校在中外合作办学机制体制、课程设置、师资队伍建设与学生跨文化能力培养等方面的先进经验。

2025年6月25日，williamhill英国组织召开教学研讨会，围绕“中外课程与知识体系融合问题研究”展开讨论，进一步明确未来课程衔接方向与资源统筹思路。

2025年1月至7月，项目团队成员先后在海南、苏州和大连参加了由中外合作办学联席会举办的第七、八、九期中外合作办学高质量发展培训会。三期培训聚焦政策解析、人才培养与合作路径，为项目高质量发展提供了有力支撑。

三、竞赛成果与多元发展：学生能力不断跃升

本学期，DMU-SU项目学生在“21世纪杯”英语演讲比赛校内选拔赛中表现优异，荣获亚军、季军、一等奖各1人、三等奖2人；在随后举行的2025年全国大学生英语竞赛（NECCS）中再次取得佳绩，斩获特等奖1人、二等奖1人、三等奖6人，充分展现了扎实的语言基础与跨文化思辨能力。项目积极鼓励学生参与语言类高水平赛事，以赛促学，提升其国际表达与学术沟通能力。

四、课外活动与人文建设：营造多元交流环境

本学期，项目学生参加了英文电影赏析活动与“逐梦杯”舞蹈比赛等多项课外活动。学生通过参与表演《为了梦中的绿妆》，不仅展现艺术才华，更以舞蹈致敬生态文明建设，体现新时代法学生的家国情怀与社会责任。

一年好景君须记，恰是青春启航时。项目学生在学校为毕业生举办的毕业嘉年华活动中勇担重任，为活动铺设场地、服务宾客，维护各种游戏正常运转，用一次次弯腰、一声声欢呼为毕业生送出真挚的祝福。

五、教学机制与质量保障：JAB机制稳步运行

2025年7月，项目成功召开2024–2025学年第三次联合学术委员会（Joint Academic Board, JAB）会议。会议确认课程调整、评估反馈、成绩管理及学年教学任务，标志着本学期教学工作的圆满收官，也为下一学年奠定坚实基础。